• Chò-hóe kóng bó-gí

    蔦松藝術高中

    臺灣母語日

  • 臺灣母語日活動實施計畫

    雲林縣立蔦松藝術高級中等學校

    壹、依據:

    一、 教育部國民及學前教育署「教育部國民及學前教育署補助直轄市縣(市)推動國民中小學本土教育要點」。

    二、 教育部「高級中等以下學校及幼兒園推動臺灣母語日活動實施要點」。

    貳、實施目標

    一、 增進本校教職員及學生皆會說流利母語的能力。

    二、 包括行政措施、教師參加母語研習、學校特色活動、教材教學之計畫及實施成效。

    三、 充分瞭解本土語言文化的內涵。

    四、 了解學生加強本校本土語言教學以為擬定決策之依據。

    參、承辦單位:蔦松藝術高中。

    肆、實施對象:本校教職員及學生。

    伍、實施語言:閩南語。

    陸、實施時間:訂定每週三為本校母語日,配合本校教學廣播系統播放母語教學。

    柒、實施辦法:

    一、母語日當天,鼓勵師生於下課時間及日常生活言語對話、打招呼,以母語對話為原則。

    二、訂定每週三為母語日,當天全體教職員及學生在下課時間盡量使用母語交談、打招呼。

    三、由各班之導師時間在母語日播放母語歌謠。

    四、營造「母語學習情境」:校園情境佈置加註母語。

    五、辦理母語之學藝競賽,如演講、朗讀、說故事比賽等,培養學生對母語之欣賞能力。

    捌、預期成效:

    一、本校透過母語教學能正確利用母語來進行溝通學習。

    二、透過「母語教學日」之實施,學生能認識鄉土文化的內涵。

    三、母語教學能熟悉本土語言的文化特色。

    四、本校師生了解本土語言之需求以為實施之依據。

    玖、本辦法呈校長核可後實施,修正時亦同。

     

     

  • 母語日活動會議紀錄

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    時間:110年10月25日

    上午08:25~09:00

    地點:小禮堂

     

    一、主席致詞

    新學期開始,感謝教務處安排本次會議,希望大家集思廣益,提供一些建議或想法,讓「台灣母語日」的推行往更好的方向發展。

    二、報告事項

    1. 教務主任:今天是每學期例行的臺灣母語日委員會的第一次會議,感謝大家上學期對教務處母語日推動的幫忙與配合。希望藉由本次會議,檢視本校母語日的推動情形,透過大家共同參與討論,讓母語日的推動能更成功。

    2. 教學組長:

    校長、各位同仁大家好,感謝大家在百忙中抽空參加此次會議,為有效推動本校母語日教學活動,擬定「110學年度母語日工作推展及分工表」,希望能有效整合全校資源進行母語日教學活動。教學組有以下幾點報告:

    1. 各班老師請於教室規劃一個母語的學習角。
    2. 每週三於導師時間播放閩南語的童謠歌曲或教學資料等,讓學生欣賞母語之美。
    3. 情境佈置:公佈欄佈置「每週一句」及在適當位置布置母語相關情境掛圖資料等。
    4. 每週三的母語日,請師生儘量以母語交談。
    5. 多元學習:可將母語融入領域,規劃多元文化活動與教材,培養族群融合的態度。

    3. 資訊組長:

    本校校網有建置母語網站 ,請同仁踴躍將相關資料放上網站,讓我們的資料可以更豐富。影片資料亦可上網讓大家瀏覽。

      三、討論提案: 無

      四、臨時動議: 無

      五、散會

       

      感謝各位老師對於推動「台灣母語日」的幫忙與配合,在各位同仁的努力之下,讓母語日活動的推行更有聲有色。

       

    1. 活動照片

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      播放臺灣母語媒體

      運用電視廣播系統播放母語影片

      本校美術科同學響應顏思齊『開台四百年』社區活動

      運用社區資源擴展學生學習經驗

      本校美術科學生響應雲林縣水林鄉顏思齊『開台四百年』彩繪帆布活動

      本校美術科同學響應顏思齊『開台四百年』社區活動

      運用社區資源擴展學生學習經驗

      本校美術科學生響應雲林縣水林鄉顏思齊『開台四百年』彩繪帆布活動

      本校美術科同學響應顏思齊『開台四百年』社區活動

      運用社區資源擴展學生學習經驗

      本校太鼓隊社團應邀於社區活動上演出

      本校美術科同學響應顏思齊『開台四百年』社區活動

      母語課程

    2. 母語上課-地球科學

    3. 如何打雙套結

       

      跟著老師動手做做看

       

      如何打繫木結

       

      如何打平結

      跟著老師做

      跟著老師做

      跟著老師做

      認識有趣歇後語

      認識有趣歇後語

      認識有趣歇後語

      認識有趣歇後語

      認識有趣歇後語

    4. 好站連結

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      雲林縣本土教育資源網
      http://163.27.144.9/~gordon/wordpress/